心理认知

谁痛苦，谁改变——但改变并不只发生在痛苦的人身上。

从具体困境切入（孩子突然不肯上学、面对“巨人”时的自我怀疑），不堆术语，只讲一件事：人的状态可以被理解，也可以被改变。